《钢琴即兴伴奏》教学大纲
Piano company
课程编码：18A00008
学分：2.0
课程类别： 专业任选课
计划学时：32 其中讲课：32 实验或实践： 0 上机：0
适用专业：2014级声乐、器乐、音理、修缮、音教、流行
推荐教材：孙维权著，《钢琴即兴伴奏入门教程》，上海音乐出版社，2005年。
参考书目：刘聪、韩冬著，《钢琴即兴伴奏教程》，人民音乐出版社，1999年。
徐慧林、林棣华著，《钢琴即兴伴奏实用教程》，人民音乐出版社，1990年。
刘丽娟著，《钢琴伴奏艺术》，辽宁少年儿童出版社，2003年。
课程的教学目的与任务
本课程的教学目的是在只有旋律谱而没有伴奏谱的情况下，为歌曲（或乐曲）编配伴奏，为今后的音乐教学及课外活动、艺术实践打下坚实的基础。课程的主要任务是介绍伴奏和声、伴奏音型、调式调性、钢琴技巧以及歌曲分析等内容。通过这门课的学习，使学生了解钢琴即兴伴奏的规范性，提高对歌曲作品的感受、理解与表现能力，并增加对音乐的兴趣。
课程的基本要求
本课程采用集体课的方式授课，以教师讲授和学生练习的形式为主要教学方法。在教学中注重理论与实践相结合采用启发式教学，结合课下习题的安排，加以巩固、培养和提高学生分析、解决问题的能力。通过本课程的学习，使学生掌握即兴伴奏的基本方法，初步熟悉不同类型的伴奏作品，具备必要的钢琴即兴伴奏技能。
各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验）
第一部分：大小调基本和声语汇 建议学时：8
[教学目的与要求] 掌握大小调正三和弦、属七和弦的使用，能够使用三种基本织体为简单乐曲配弹伴奏。
[教学重点与难点] 加强低音，变成三层次织体；流动低音的弹法。
[授 课 方 法] 课堂讲授及示范为主，课堂练习与课下练习为辅。
[授 课 内 容]
一、了解大调正三和弦、属七和弦的特点及连接，掌握和弦标记的形式；
二、掌握为旋律配和声与和弦外音的用法；
三、使用三种基本织体为简单歌曲配弹伴奏；
四、了解和声小调正三和弦、属七和弦的特点及连接，掌握和弦标记的形式；
第二部分：熟练使用正三和弦为歌曲配弹伴奏 建议学时：8
[教学目的与要求] 能够熟练使用正三和弦为简单乐曲配弹伴奏；了解终止四六和弦的用法。
[教学重点与难点] 终止四六和弦的使用；加强低音，变成三层次织体的伴奏手法；掌握流动低音的使用。
[授 课 方 法] 课堂讲授及示范为主，课堂练习与课下练习为辅。
[授 课 内 容]
一、掌握运用三层次织体的形式为简单歌曲编配伴奏；
二、了解终止四六和弦的用法和终止式的典型形式；
三、通过配弹范例，掌握使用流动低音为简单乐曲编配伴奏；
四、回顾前几周的上课内容，总结即兴伴奏的常用手法。
第三部分：在大调中让和声色彩更加丰富 建议学时：6
[教学目的与要求] 掌握大调副三和弦II、VI、III级以及自然七和弦的用法；培养学生熟练的使用正副三和弦及属七和弦为乐曲配弹即兴伴奏。
[教学重点与难点] 大调副三和弦的使用。
[授 课 方 法] 课堂讲授及示范为主，课堂练习与课下练习为辅。
[授 课 内 容]
一、掌握使用大调II级和弦，为乐曲加上柔和的色彩；
二、掌握使用大调VI级和弦，使乐曲具有小调色彩；
三、掌握使用大调III级和弦的弹法。
第四部分：在小调中让和声色彩更加丰富 建议学时：4
[教学目的与要求] 掌握小调VI级、自然七和弦的用法；
培养学生熟练的使用正副三和弦及属七和弦为乐曲配弹即兴伴奏。
[教学重点与难点] 大小调副三和弦的使用。
[授 课 方 法] 课堂讲授及示范为主，课堂练习与课下练习为辅。
[授 课 内 容]
一、掌握使用小调VI级和弦的弹法；
二、了解小调自然七和弦的连接要求，并能够使用为乐曲编配伴奏。
第五部分：调式、调性的变化 建议学时：6
[教学目的与要求] 了解副属和弦系统的变和弦，掌握大调DD7、SD7的特点和用法；培养学生熟练的使用大调DD7、SD7和弦为乐曲配弹即兴伴奏。
[教学重点与难点] 大调DD7、SD7的特点和用法。
[授 课 方 法] 课堂讲授及示范为主，课堂练习与课下练习为辅。
[授 课 内 容]
一、掌握使用大调DD7和弦的特点和连接要求，为乐曲增添的色彩；
二、掌握使用大调SD7和弦的特点和连接要求；
三、综合所学重要知识点，使学生对本学期所讲内容有整体结构的认识。
撰稿人：闵小敏
审核人： 侯延爽
