《民乐专业课》教学大纲（中阮）
Courses Folk instruments (Zhongruan)
课程编码：18A12301（民乐专业课1）
学分：7
18A12302（民乐专业课2）
课程类别：专业必修课
18A12303（民乐专业课3）
计划学时：112
18A12304（民乐专业课4） 其中讲课：112
18A12305（民乐专业课5） 实验或实践：0
18A12306（民乐专业课6） 上机：0
18A12307（民乐专业课7）
适用专业：音乐学专业中国乐器表演方向（中阮）
18A12308（民乐专业课8）
推荐教材：
1、徐阳编著，《跟名师学阮》，同心出版社，2014年。
2、林吉良编著，《林吉良阮拨弹法》，大连出版社，1999年。
3、赵桂林等主编，《阮曲集》，北岳文艺出版社，2001年。
4、徐阳编，《考级曲目阮1-10》，中央银河贵宾汇入口出版社，2005年。
参考书目：
1、王仲丙宁勇编著，《阮演奏法》，人民音乐出版社，1986年。
2、诸新城编《阮考级曲集》，上海银河贵宾汇入口出版社，2006年。
3、魏育茹编著，《中阮入门与提高》，北京体育大学出版社，2003年。
课程的教学目的与任务
本课程将通过四年全面系统的技术训练和理论教学，使学生掌握演奏的基础理论知识、科学的演奏方法、较高的演奏技能、处理与把握不同风格作品的能力，并具有一定的科研水平。使学生能在专业文艺团体担任独奏、重奏、合奏演奏员，能担任艺术类院校的教学工作，能从事群众文艺活动的辅导等工作。
课程的基本要求
1、以个别授课为主，适当辅以一对多（学生）的教学方式，根据大纲，制定出每学期的授课计划。
2、坚持因材施教，循序渐进得启发式教学方法，培养学生分析问题，解决问题的能力，掌握科学合理的学习方法。
3、重视基本演奏方法的培养、严格基本功的训练，注重开拓学生的视野，提高艺术修养与审美能力，精练与浏览相结合，重点曲目精益求精，循环往复不断提高。
4、贯彻理论联系实际的教学原则，重视艺术实践。专业学习与小型重奏合奏相结合，培养学生的快速反应能力和艺术表现能力。
5、以学生为本，以就业和个人人生规划为目标，拓展学生的专业学习范围，注重科研能力的培养和理论水平的提高。
各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验）
第一部分：基本技能的学习 建议学时：2
[教学目的与要求] 了解乐器的历史和发展现状。
[教学重点与难点] 乐器风格的把握和体现。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课下练习为辅。
[授 课 内 容]
一、中阮艺术发展的概况
（一）历史。
（二)音乐风格特征。
(三)代表人物和代表曲目。
(四)音乐研究现状。
二、演奏方法
（一）乐器的定弦、音域和记谱。
（二)演奏姿势。
(三）持拨方法。
（四）空弦弹挑技巧。
（五）节奏型练习。
第二部分 ：基本技能的学习 建议学时：2
[教学目的与要求] 正确的演奏姿势与科学的演奏方法。
[教学重点与难点] 基本功的正确性与熟练性。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课下练习为辅。
[授 课 内 容]
一、主要技法及各技法的演奏要领（右手）
（一）固定弹挑手形练习。
（二）常用节奏型组合联系。
（三）右手过弦练习。
第三部分：基本技能的学习 建议学时：2
[教学目的与要求] 正确的演奏姿势与科学的演奏方法。
[教学重点与难点] 基本功的正确性与熟练性。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课下练习为辅。
[授 课 内 容]
一、主要技法及各技法的演奏要领（右手）
（一）G调右手过弦练习。
（二）C调右手过弦练习。
第四部分 ：基本技能的学习 建议学时：4
[教学目的与要求] 正确的演奏姿势与科学的演奏方法。
[教学重点与难点] 基本功的正确性与熟练性。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课下练习为辅。
[授 课 内 容]
一、主要技法及各技法的演奏要领（左手）
（一)左手按音动作要领。
（二）左手按音基本手形。
（三）把位简介。
二、主要技法及各技法的演奏要领
（一）G调I把位音阶与指序。
（二)左手按音练习曲3首。
第五部分：基本技能的学习 建议学时：3
[教学目的与要求] 正确的演奏姿势与科学的演奏方法。
[教学重点与难点] 基本功的正确性与熟练性。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课下练习为辅。
[授 课 内 容]
一、双手配合介绍
二、练习曲
（一）技能训练。
（二）固定手形练习。
（三）指序练习。
（四）小乐曲《小蜜蜂》、《粉刷匠》、《摘樱桃》
第六部分：基本技能的学习 建议学时：3
[教学目的与要求] 正确的演奏姿势与科学的演奏方法。
[教学重点与难点] 基本功的正确性与熟练性。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课下练习为辅。
[授 课 内 容]
一、左手换弦练习
（一）I把位练习曲4首。
（二）小乐曲《手挽手》、《花玻璃》、《老六板》。
二、准备期末考试
第七部分：基本技能的学习 建议学时：3
[教学目的与要求] 正确的演奏姿势与科学的演奏方法。
[教学重点与难点] 基本功的正确性与熟练性。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课下练习为辅。
[授 课 内 容]
一、C调I把位弹挑练习与乐曲
（一）C调音位介绍。
（二）C调I把位指序安排。
（三）弹挑练习曲2首。
（四）小乐曲5首。
第八部分：基本技能的学习 建议学时：3
[教学目的与要求] 正确的演奏姿势与科学的演奏方法。
[教学重点与难点] 基本功的正确性与熟练性。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课下练习为辅。
[授 课 内 容]
一、右手轮奏练习
（一）轮奏的种类。
（二)轮奏的动作要领。
(三）练习曲2首
二、右手轮奏乐曲
（一）《樱花》、《送别》、《雪绒花》、《那波里舞曲》
第九部分：基本技能的学习 建议学时：3
[教学目的与要求] 正确的演奏姿势与科学的演奏方法。
[教学重点与难点] 基本功的正确性与熟练性。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课下练习为辅。
[授 课 内 容]
一、双弹、双挑、扫弦练习
（一）动作要领介绍。
（二）练习曲3首。
二、乐曲
（一）《金蛇狂舞》乐曲学习与处理。
第十部分：基本技能的学习 建议学时：4
[教学目的与要求] 正确的演奏姿势与科学的演奏方法。
[教学重点与难点] 基本功的正确性与熟练性。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课下练习为辅。
[授 课 内 容]
一、G调换把练习与乐曲
（一）动作要领介绍。
（二）《花好月圆》乐曲学习与处理。
第十一部分：基本技能的学习 建议学时：3
[教学目的与要求] 正确的演奏姿势与科学的演奏方法。
[教学重点与难点] 基本功的正确性与熟练性。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课下练习为辅。
[授 课 内 容]
一、F调换把练习与乐曲
（一）动作要领介绍。
（二）乐曲《流》
二、准备期末考试
第十二部分：基本技能的巩固与提高 建议学时：6
[教学目的与要求] 逐步加强基本功训练，不断调整、修正左右手演奏方法。
[教学重点与难点] 巩固基本功的正确性与熟练性。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课下练习为辅。
[授 课 内 容]
一、左手滑音技巧与练习
（一）动作要领介绍。
二、左手发音类技巧与练习
（一）弹、打、带动作要领与练习
（二）泛音动作技巧与练习
三、乐曲
（一）《马兰花开》。
（二）《龙灯》。
（三）《山行》等。
第十三部分：基本技能的巩固与提高 建议学时：5
[教学目的与要求] 逐步加强基本功训练，不断调整、修正左右手演奏方法。
[教学重点与难点] 巩固基本功的正确性与熟练性。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课下练习为辅。
[授 课 内 容]
一、带轮技巧与练习
二、装饰音技巧与练习
三、琶音技巧与练习
四、乐曲
（一）《彩云追月》、《睡莲》等。
第十四部分：基本技能的巩固与提高 建议学时：5
[教学目的与要求] 逐步加强基本功训练，不断调整、修正左右手演奏方法。
[教学重点与难点] 巩固基本功的正确性与熟练性。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课下练习为辅。
[授 课 内 容]
一、左手表情类技巧与练习
二、乐曲
（一）《酒狂》、《月光》等。
三、准备期末考试
第十五部分：基本技能的巩固与提高 建议学时：8
[教学目的与要求] 逐步加强基本功训练，不断调整、修正左右手演奏方法。
[教学重点与难点] 巩固基本功的正确性与熟练性。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课下练习为辅。
[授 课 内 容]
一、各种调式音阶的熟练掌握
二、多首乐曲
（一）介绍曲目背景。
（二）根据学生的具体情况进行演奏技巧上的针对性指导。
第十六部分：基本技能的巩固与提高 建议学时：8
[教学目的与要求] 逐步加强基本功训练，不断调整、修正左右手演奏方法。
[教学重点与难点] 巩固基本功的正确性与熟练性。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课下练习为辅。
[授 课 内 容]
一、 五线谱视奏能力的培养与训练
二、准备期末考试
第十七部分：基本技能的综合运用与融会贯通 建议学时：4
[教学目的与要求] 1、训练大脑控制各器官多通道同时运行的能力。2、注意视觉、听觉、触觉、音乐感觉的协调统一。要求能够将所学技术融会贯通于乐曲中。
[教学重点与难点] 熟练各种技巧难点和整体把握乐曲的能力。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课下练习为辅。
[授 课 内 容]
一、五线谱视奏能力的培养与训练（一）
二、乐曲（一）
（一）介绍曲目背景。
（二）根据学生的具体情况进行演奏技巧上的针对性指导。
第十八部分：基本技能的综合运用与融会贯通 建议学时：4
[教学目的与要求] 1、训练大脑控制各器官多通道同时运行的能力。2、注意视觉、听觉、触觉、音乐感觉的协调统一。要求能够将所学技术融会贯通于乐曲中。
[教学重点与难点] 熟练各种技巧难点和整体把握乐曲的能力。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课下练习为辅。
[授 课 内 容]
一、五线谱视奏能力的培养与训练（二）
二、乐曲（二）
（一）根据学生的具体情况进行演奏技巧上的针对性指导。
第十九部分： 基本技能的综合运用与融会贯通 建议学时：4
[教学目的与要求] 1、训练大脑控制各器官多通道同时运行的能力。2、注意视觉、听觉、触觉、音乐感觉的协调统一。要求能够将所学技术融会贯通于乐曲中。
[教学重点与难点] 熟练各种技巧难点和整体把握乐曲的能力。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课下练习为辅。
[授 课 内 容]
一、五线谱视奏能力的培养与训练（三）
二、乐曲（三）
（一）介绍曲目背景。
（二)根据学生的具体情况进行演奏技巧上的针对性指导。
第二十部分： 基本技能的综合运用与融会贯通 建议学时：4
[教学目的与要求] 1、训练大脑控制各器官多通道同时运行的能力。2、注意视觉、听觉、触觉、音乐感觉的协调统一。要求能够将所学技术融会贯通于乐曲中。
[教学重点与难点] 熟练各种技巧难点和整体把握乐曲的能力。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课下练习为辅。
[授 课 内 容]
一、五线谱视奏能力的培养与训练（四）
二、乐曲（四）
（一）根据学生的具体情况进行演奏技巧上的针对性指导。
第二十一部分： 基本技能的综合运用与融会贯通 建议学时：1
[教学目的与要求] 1、训练大脑控制各器官多通道同时运行的能力。2、注意视觉、听觉、触觉、音乐感觉的协调统一。要求能够将所学技术融会贯通于乐曲中。
[教学重点与难点] 熟练各种技巧难点和整体把握乐曲的能力。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课下练习为辅。
[授 课 内 容]
一、复习上学期所学重要乐曲
二、制定新学期学习内容和目标
第二十二部分： 基本技能的综合运用与融会贯通 建议学时：4
[教学目的与要求] 1、训练大脑控制各器官多通道同时运行的能力。2、注意视觉、听觉、触觉、音乐感觉的协调统一。要求能够将所学技术融会贯通于乐曲中。
[教学重点与难点] 熟练各种技巧难点和整体把握乐曲的能力。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课下练习为辅。
[授 课 内 容]
一、学习乐曲（一）
（一）技法。
（二）风格。
（三）音乐处理。
二、
根据学生的具体情况进行针对性指导
第二十三部分： 基本技能的综合运用与融会贯通 建议学时：4
[教学目的与要求] 1、训练大脑控制各器官多通道同时运行的能力。2、注意视觉、听觉、触觉、音乐感觉的协调统一。要求能够将所学技术融会贯通于乐曲中。
[教学重点与难点] 熟练各种技巧难点和整体把握乐曲的能力。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课下练习为辅。
[授 课 内 容]
一、学习乐曲（二）
（一）技法。
（二）风格。
（三）音乐处理。
二、根据学生的具体情况进行针对性指导
第二十四部分： 基本技能的综合运用与融会贯通 建议学时：7
[教学目的与要求] 1、训练大脑控制各器官多通道同时运行的能力。2、注意视觉、听觉、触觉、音乐感觉的协调统一。要求能够将所学技术融会贯通于乐曲中。
[教学重点与难点] 熟练各种技巧难点和整体把握乐曲的能力。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课下练习为辅。
[授 课 内 容]
一、学习乐曲（三）
（一）技法。
（二）风格。
(三)音乐处理。
二、根据学生的具体情况进行针对性指导
三、复习准备期末考试
第二十五部分： 乐曲理解及表现力的加强 建议学时：1
[教学目的与要求] 重点掌握演奏中准确的节奏节拍意识、织体对位、声音均衡，平衡和弦等的综合贯通。加强音乐表现力。追求音乐情感表达的准确与到位。
[教学重点与难点] 提高乐曲表现力，注重音色的优美。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课下练习为辅。
[授 课 内 容]
一、 复习上学期所学重要乐曲
二、制定新学期学习内容和目标
第二十六部分： 乐曲理解及表现力的加强 建议学时：7
[教学目的与要求] 重点掌握演奏中准确的节奏节拍意识、织体对位、声音均衡，平衡和弦等的综合贯通。加强音乐表现力。追求音乐情感表达的准确与到位。
[教学重点与难点] 提高乐曲表现力，注重音色的优美。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课下练习为辅。
[授 课 内 容]
一、学习乐曲
（一）技法。
（二）风格。
（三）音乐处理。
二、根据学生的具体情况进行针对性指导
第二十七部分： 音乐会准备（一） 建议学时：4
[教学目的与要求] 重点掌握演奏中准确的节奏节拍意识、织体对位、声音均衡，平衡和弦等的综合贯通。加强音乐表现力。追求音乐情感表达的准确与到位。
[教学重点与难点] 提高乐曲表现力，注重音色的优美。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课下练习为辅。
[授 课 内 容]
一、 复习乐曲3首，准备毕业考试
第二十八部分： 音乐会准备（二） 建议学时：4
[教学目的与要求] 重点掌握演奏中准确的节奏节拍意识、织体对位、声音均衡，平衡和弦等的综合贯通。加强音乐表现力。追求音乐情感表达的准确与到位。
[教学重点与难点] 提高乐曲表现力，注重音色的优美。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课下练习为辅。
[授 课 内 容]
一、复习乐曲3首，准备毕业考试
注：各年级学习作品详见附表。
撰稿人：王今 审核人：董智渊
附录：
教学参考曲目附表（按照难易度分为四个年级）
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曲目 |
乐曲 |
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一年级 |
《小蜜蜂》《粉刷匠》《摘樱桃》《手挽手》《花玻璃》《老六板》《樱花》《送别》《雪绒花》《那波里舞曲》《金蛇狂舞》《花好月圆》《流》等 |
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二年级 |
《马兰花开》《龙灯》《山行》《酒狂》《彩云追月》《睡莲》《月光》《侗歌》《天地之间》 《小牧民》《泼水姑娘》 《花下醉》等 |
|
三年级 |
《拉萨舞曲》 《拍鼓翔龙舞》 《丝路驼铃》 《火把节之夜》《松风寒》 《玉楼月》 《山歌》 《风摇竹》 《云南回忆》《草原抒怀》等 |
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四年级 |
《游泰山》 《幽远的歌声》 《满江红》 《孤芳自赏》 《思恋》
《涧》（山韵之二）《剑器》等 |
