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《键盘和声》 教学大纲
发布日期:2016-05-25    查看:
 
《键盘和声》 教学大纲
Keyboard Harmony
 
课程编码:18A13405      学分:  2.0        课程类别:选修课
计划学时:32            其中讲课:32       实验或实践:0         上机:0
适用专业:音乐学
参考教材:
《键盘和声与即兴演奏教程》ISBN:9787806921906上海银河贵宾汇入口出版社,2010.4
《键盘和声学教程》ISBN: 9787103006771人民音乐出版社,2004.5
《键盘和声与即兴伴奏》ISBN: 9787810966122 中央银河贵宾汇入口出版社,2014.10
《键盘和声与歌曲编配分析》ISBN: 9787209060912山东人民出版社,2012.7
 
课程的教学目的与任务
本课程将指导学生在有一定和声课程学习的基础上,在钢琴上进行由浅入深的和声连接的学习,通过对和声性质、和声色彩、和声连接方式等内容的学习和理解,配合即兴演奏旋律的学习,使和声连接在实践中理解运用方式和方法,让学生在专业学习上理解和声的重要性。本课程贯彻“精讲多练”的原则,在和声连接、四部和声练习、织体配弹练习、旋律与和声发展练习、主题(动机)发展练习等多方面开始键盘实践教学,本课程是专业课程的重点辅助课程。
 
课程的基本要求
1、认真完成课上学习内容及课下作业。
2、按授课教师要求分配学习小组。
3、本学期考试前每个学生需完成课程规定的三次自创旋律和声连接。
4、考试采取一对一面试问答及钢琴和声连接弹奏形式。
5、学生在学期内旷课次数超过三分之一则取消考试资格。
6、期末成绩以平时分、作业完成分及考试分共同组成。
 
各章节授课内容、教学方法及学时分配建议(含课内实验)
 
第一部分: 了解本课程学习内容                            建议学时:2
[教学目的与要求] 让学习了解本课程的学习内容及学习方法
[教学重点与难点] 如何让学生理解本课程的学习方法
[授  课  方  法] 互动式大课
[授  课  内  容]
一、和声特点相关音乐视频的欣赏与学习
二、课程学习每周内容规划安排
三、按专业方向分配学习小组
四、预留第二章学习内容
五、著名作品欣赏与和声分析
 
第二部分: 简单正三和弦连接练习                          建议学时: 8
[教学目的与要求] 学习正三和弦和声连接练习
[教学重点与难点] 正三和弦和声连接的方法和特点
[授  课  方  法] 互动式大课
[授  课  内  容]
一、大小调正三和弦连接
二、正三和弦开放、密集位置的变换练习
三、大小调终止式练习
四、大小调正三和弦、属七和弦转位练习
五、主调音乐写法与和弦外音练习
六、著名作品欣赏与和声分析
 
第三部分: 进阶副三和弦连接练习                           建议学时:8
[教学目的与要求] 学习副三和弦和声连接练习
[教学重点与难点] 副三和弦和声连接的方法和特点
[授  课  方  法] 互动式大课
[授  课  内  容]
一、大小调副三和弦原位练习
二、大调副三和弦转位练习
三、小调副三和弦转位练习
四、大小调副七和弦练习
五、著名作品欣赏与和声分析
 
第四部分: 高级和声连接及五声调式和声基础练习            建议学时:6
[教学目的与要求] 学习转调和声、七和弦及五声吊事和声基础练习
[教学重点与难点] 转调和声、五声调式和声的连接方法与特点
[授  课  方  法] 互动式大课
[授  课  内  容]
一、平行大小调交替练习
二、同主音大小调交替练习
三、大小调降II级和弦练习
四、大小调重属七及重属导七和弦练习
五、大小调IV级的副属七和弦练习
六、五声调式和声练习
七、著名作品欣赏与和声分析
 
第五部分:即兴旋律创作与和声连接配合练习                 建议学时:6
[教学目的与要求] 学习即兴旋律创作与和声连接配合练习
[教学重点与难点] 即兴旋律创作的要点
[授  课  方  法] 互动式大课
[授  课  内  容]
一、即兴旋律创作特点
二、和声连接方式的特点
三、调性与和声的直接与间接关系
四、著名作品欣赏与和声分析
 
 
第六部分:期末考试                                       建议学时:2
[教学目的与要求] 课程采取一对一面试进行期末考试
[教学重点与难点]
[授  课  方  法]
[授  课  内  容]
一、考试采取一对一面试形式进行
二、按学生平时考勤情况及完成作业情况得出平时分
三、考试内容结构为普通和声连接和即兴创作旋律连接等两方面内容
四、考试为即问即答和现场和弦连接弹奏模式,当场得出考试分数
 
 
 
 
 
 
 
 
撰稿人:宋飞  审核人:董智渊