《修缮专业课8》教学大纲
Instrument Repair Major 8
课程编码：18A12608
学分：0.5
课程类别：专业课必修课
计划学时：8 其中讲课：8 实验或实践：
适用专业：音乐学专业（乐器修缮方向）
推荐教材：陈重生著.《钢琴调律原理与应用》.上海银河贵宾汇入口出版社，2012（2）。
参考书目：王文琦主编.《钢琴调律技术》.吉林：吉林出版集团有限责任公司，2012（1）。
姜力编著.《钢琴调律师学习读本》.广东：广东省出版集团新世纪出版社，2009（1）。
课程的教学目的与任务
《修缮专业课8》通过资料整理、篇章结构的搭建等理论讲解，结合钢琴调律专业相关专题进行讨论、学习与研究，不断积累理论专业知识，提高研究能力。在教师的专题辅导下，对毕业论文进行撰写与细致修改，厘清毕业论文的研究思路、研究方法、总体框架及研究意义。
课程的基本要求
通过本课程的学习，培养学生开展课题研究，掌握正确的研究方法与途径，增强学生的自主学习兴趣，对钢琴调律相关内容开展思考与研究，提升学生钢琴调律理论与技术的研究能力。
各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验）
第一章：理论研究的必备条件 建议学时：2
[教学目的与要求]
通过本章节的学习，能够以某几种具体的论文类型为例，选取典型的写作案例（钢琴调律方向），认知撰写音乐文论需具备的条件。
[教学重点与难点]
掌握研究并撰写音乐论文的能力。
[授 课 方 法]
教师与学生讨论互动。
[授 课 内 容]
第一节 科学性
一、科学的方法
二、科学的态度
三、科学的内容
四、科学的表达
第二节 学术性
一、学术性的语言
二、学术性的选题
三、高素质的修养
第三节 创新性
一、旧说新证
二、否定旧说
三、发展新说
四、创立新说
五、学说综合
第四节 毕业论文初稿讨论
第二章：资料的搜集与梳理 建议学时：2
[教学目的与要求]
通过本章节的学习，结合典型的写作案例（钢琴调律方向），学会对资料的有效搜集、正确梳理和恰
当运用。
[教学重点与难点]
掌握资料搜集的能力。
[授 课 方 法]
教师与学生讨论互动。
[授 课 内 容]
第一节 搜集资料的意义
一、资料对选题的意义
二、资料对立论的意义
三、资料在论述过程中的意义
四、资料丰歉对文论写作质量的影响
第二节 搜集资料的方法
一、确定方向
二、文献检索
三、考察与调查
四、实验
第三节 资料的梳理、筛选和使用
一、阅读资料
二、分类组合
三、选择与贮存
第四节 毕业论文二稿修订
第三章：篇章结构及其逻辑关系 建议学时：4
[教学目的与要求]
通过以具体研究文献为例，讲解论文中的篇章结构及其逻辑关系，使学生在论文篇章结构设计中有法可循。
[教学重点与难点]
掌握论文的写作方法。
[授 课 方 法]
教师与学生讨论互动。
[授 课 内 容]
第一节 结构在文论写作中的意义
第二节 结构设计的基本原则
一、“服从题旨”原则
二、“突出重点”原则
三、“整体相关”原则
第三节 结构层次及其逻辑关系
第四节 常见的结构类型
一、并列式结构
二、递进式结构
三、综合性结构
四、特殊结构
二、段落之间的结构功能
第六节 毕业论文三稿修订
撰稿人：齐丽花 审核人：郑中
