《声乐教学法》教学大纲
Vocal Music Teaching method
课程编码: 18A23105
学分：2.0
课程类别：专业必修课
计划学时：32 其中讲课：32 实验或实践：0 上机：0
适用专业：2014级声乐、器乐、音理、修缮、音教、流行
推荐教材：俞子正著，《声乐教学论》，西南师范大学出版社，2012年。
参考书目：贺星著，《声乐教学艺术论》，山西出版传媒集团，2013年。
尹红著，《音乐教学论》，西南师范大学出版社，2002年。
郭建民著，《声乐文化学》，上海音乐出版社，2007年。
王安国、吴斌著，《音乐课程标准解读》，北京师范大学出版社，2002年。
课程的教学目的与任务
本门课程是音乐学（师范类）的专业必修课，本课程针对我国中小学声乐教学、成人声乐教学存在的问题和急需改革的现状，学习不同年龄段声种的特点，掌握不同阶段学生的嗓音特点，揭示声乐教学的规律，明确各级各类音乐学校声乐教学任务、目的及具体实施的基本方法。
课程的基本要求
通过本门课程的学习，使学生了解声乐教学原理、教学过程、教学内容与方法，并在教学过程中掌握常规教学模式，合理地选择教学方法与手段。主要掌握声乐教学法特点和理论、中小学声乐教学的特点、 成人声乐教学的特点；同时借鉴国内外音乐生理学、音乐心理学、声乐嗓音学等优秀成果，提高学生自身的演唱实践能力。
各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验）
第一部分：声乐教学法的必要性和重要性 建议学时：2
[教学目的与要求]
[教学重点与难点]
[授 课 方 法]课堂讲授及示范为主，课堂练习与课下练习为辅。
[授 课 内 容]声乐教学法的必要性和重要性
第二部分：声乐艺术的情感表达 建议学时：4
[教学目的与要求]
[教学重点与难点]
[授 课 方 法]课堂讲授及示范为主，课堂练习与课下练习为辅。
[授 课 内 容]
一、关于“以情带声”
二、关于“乐感”
三、关于歌曲演唱的几个要点
第三部分：声乐艺术与科学 建议学时：4
[教学目的与要求]
[教学重点与难点]
[授 课 方 法]课堂讲授及示范为主，课堂练习与课下练习为辅。
[授 课 内 容]
一、声乐艺术与嗓音学的关系
二、声乐艺术与心理学的关系
三、声乐艺术与心理学的关系
第四部分：声乐教学思想的演化 建议学时：4
[教学目的与要求]
[教学重点与难点]
[授 课 方 法]课堂讲授及示范为主，课堂练习与课下练习为辅。
[授 课 内 容]
一、声乐教学思想的渐进演化
二、声乐教学应该百花齐放
第五部分：声乐教师素质三论 建议学时：4
[教学目的与要求]
[教学重点与难点]
[授 课 方 法]课堂讲授及示范为主，课堂练习与课下练习为辅。
[授 课 内 容]
一、声乐“好教师”的基本概念
二、声乐教师应该具备的职业品格
第六部分：声乐艺术与风格 建议学时：6
[教学目的与要求]
[教学重点与难点]
[授 课 方 法]课堂讲授及示范为主，课堂练习与课下练习为辅。
[授 课 内 容]
一、关于声乐表现的不同层面
二、作品风格与演唱风格
第七部分：声乐教学的理性思考 建议学时：2
[教学目的与要求]
[教学重点与难点]
[授 课 方 法]课堂讲授及示范为主，课堂练习与课下练习为辅。
[授 课 内 容]
一、“放松”的意义
二、“自然”与“自如”的认识
三、“气”与“力”的关系
四、声乐术语的暗示作用
撰稿人：侯延爽
审核人：郑中
